Antennes Relais France

Site radioélectrique Rue du Champ Fleuri – La Demi-Lune, Châlette-sur-Loing

RadioAutres usages
Adresse
Rue du Champ Fleuri – La Demi-Lune
45120 Châlette-sur-Loing
Type de support ?
Château d'eau - réservoirComment les antennes y sont intégrées
Hauteur du support
40 m
Propriétaire du support
Syndicat des eaux, Adduction
Coordonnées
48°01'08" N, 2°44'26" E
48,01889, 2,74056
N° de support ANFR
1655733
Stations / antennes / émetteurs
2 / 2 / 2
Première mise en service
1er septembre 2014
Carte des antennes autour du site

Vue depuis la rue

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Reseau Prive

Station n° 0450030691 · implantée le 14 août 2014 · en service depuis le 1er septembre 2014

Technologies et fréquences

SystèmeStatutMise en serviceBandes de fréquencesÉmetteurs
Radio professionnelle (PMR)Radio professionnelle (entreprises, transports, collectivités). — 1er septembre 2014 163–168,9 MHz, 169,4–173,5 MHz 1

Antennes (1)

N°Type ?Azimut ?Hauteur / sol ?Dimension ?Systèmes ?
3539419 Cierge/Perche — 2 m 1 m PMR

Site privé

Station n° 0450600048 · implantée le 27 mai 2016 · en service depuis le 13 juin 2016

Technologies et fréquences

SystèmeStatutMise en serviceBandes de fréquencesÉmetteurs
Radio FMRadio FM (88 à 108 MHz). — 13 juin 2016 87,5–108 MHz 1

Antennes (1)

N°Type ?Azimut ?Hauteur / sol ?Dimension ?Systèmes ?
4175819 Dipôle/Doublet — 38 m 2 m FM

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Lexique

Statut « En service »
L'opérateur a déclaré l'émetteur ouvert commercialement.
« Techniquement opérationnel »
L'émetteur est installé et peut émettre, mais n'est pas encore déclaré ouvert commercialement.
« Projet approuvé »
L'installation est autorisée par l'ANFR mais pas encore déclarée opérationnelle.
Azimut
Direction principale d'émission de l'antenne, en degrés depuis le nord (90° = est, 180° = sud, 270° = ouest).
Hauteur / sol
Hauteur du bas de l'antenne par rapport au sol.

Les statuts proviennent de l'observatoire ANFR des réseaux mobiles et ne concernent que la téléphonie mobile. Comprendre l'orientation des antennes (azimut, secteurs) · Comprendre les fréquences et les technologies · Sources et méthode.