Site radioélectrique Lieu-Dit Bois du Vau – Bois du Vau, Villey-sur-Tille
Faisceau hertzien
- Adresse
- Lieu-Dit Bois du Vau – Bois du Vau
21120 Villey-sur-Tille - Type de support ?
- Pylône autostable
- Hauteur du support
- 32,5 m
- Propriétaire du support
- BOUYGUES
- Coordonnées
- 47°34'01" N, 5°06'20" E
47,56694, 5,10556 - N° de support ANFR
- 1767278
- Stations / antennes / émetteurs
- 1 / 6 / 6
- Première mise en service
- 31 août 2017
Vue depuis la rue
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Bouygues Telecom
Technologies et fréquences
| Système | Statut | Mise en service | Bandes de fréquences | Émetteurs |
|---|---|---|---|---|
| Faisceau hertzienFaisceau hertzien : liaison radio directe entre deux antennes (souvent pour relier un site au réseau). Ne sert pas aux téléphones. | — | 31 août 2017 | 10,7–11,7 GHz, 18,1–18,4 GHz, 38,5–39,5 GHz, 23–23,1 GHz, 23,1–23,4 GHz | 6 |
Antennes (6)
| N° | Type ? | Azimut ? | Hauteur / sol ? | Dimension ? | Systèmes ? |
|---|---|---|---|---|---|
| 4489332 | Antenne parabolique | 99° E | 30 m | 0,3 m | FH |
| 4489328 | Antenne parabolique | 204° SO | 30 m | 0,6 m | FH |
| 4489330 | Antenne parabolique | 283° O | 27,7 m | 0,6 m | FH |
| 4489336 | Antenne parabolique | 334° NO | 27,7 m | 0,3 m | FH |
| 4489338 | Antenne parabolique | 334° NO | 30 m | 0,6 m | FH |
| 4489334 | Antenne parabolique | 341° N | 27,7 m | 0,3 m | FH |
Autres sites à proximité
Lexique
- Statut « En service »
- L'opérateur a déclaré l'émetteur ouvert commercialement.
- « Techniquement opérationnel »
- L'émetteur est installé et peut émettre, mais n'est pas encore déclaré ouvert commercialement.
- « Projet approuvé »
- L'installation est autorisée par l'ANFR mais pas encore déclarée opérationnelle.
- Azimut
- Direction principale d'émission de l'antenne, en degrés depuis le nord (90° = est, 180° = sud, 270° = ouest).
- Hauteur / sol
- Hauteur du bas de l'antenne par rapport au sol.
Les statuts proviennent de l'observatoire ANFR des réseaux mobiles et ne concernent que la téléphonie mobile. Comprendre l'orientation des antennes (azimut, secteurs) · Comprendre les fréquences et les technologies · Sources et méthode.