Site radioélectrique Rue du Chateau d Eau, Croix
Autres usages
- Adresse
- Rue du Chateau d Eau
90100 Croix - Type de support ?
- Château d'eau - réservoirComment les antennes y sont intégrées
- Hauteur du support
- 21 m
- Propriétaire du support
- Conseil Départemental
- Coordonnées
- 47°26'55" N, 6°57'11" E
47,44861, 6,95306 - N° de support ANFR
- 2016707
- Stations / antennes / émetteurs
- 1 / 1 / 1
- Première mise en service
- 11 septembre 2018
Vue depuis la rue
Recherche de photos de rue autour du support…
Conseils Départementaux
Technologies et fréquences
| Système | Statut | Mise en service | Bandes de fréquences | Émetteurs |
|---|---|---|---|---|
| Radio professionnelle (PMR)Radio professionnelle (entreprises, transports, collectivités). | — | 11 septembre 2018 | 34,9–36,6 MHz, 39,5–40 MHz | 1 |
Antennes (1)
Autres sites à proximité
- Chemin d'exploitation dit sous la prairie D26 Rue D'ABBEVILLERS – sous la Prairie Orange 3G 4GSFR 3G 4GBouygues Telecom 3G 4GFree 3G 4G
- Rue du Vannet – le Vannet – Villars-le-Sec Orange 3G 4GSFR 3G 4GBouygues Telecom 3G 4GFree 3G 4GFaisceau hertzien
- Grammont les Champs Houdin – Montbouton Autres usages
- le Grammont – Montbouton RadioFaisceau hertzien
- A la Craye – Abbévillers Orange 2G 3G 4G 5GSFR 2G 3G 4GBouygues Telecom 2G 3G 4GAutres usages
- A la Craye – La Craye – Abbévillers Free 4G 5GFaisceau hertzien
Lexique
- Statut « En service »
- L'opérateur a déclaré l'émetteur ouvert commercialement.
- « Techniquement opérationnel »
- L'émetteur est installé et peut émettre, mais n'est pas encore déclaré ouvert commercialement.
- « Projet approuvé »
- L'installation est autorisée par l'ANFR mais pas encore déclarée opérationnelle.
- Azimut
- Direction principale d'émission de l'antenne, en degrés depuis le nord (90° = est, 180° = sud, 270° = ouest).
- Hauteur / sol
- Hauteur du bas de l'antenne par rapport au sol.
Les statuts proviennent de l'observatoire ANFR des réseaux mobiles et ne concernent que la téléphonie mobile. Comprendre l'orientation des antennes (azimut, secteurs) · Comprendre les fréquences et les technologies · Sources et méthode.