Antenne relais Bouygues Telecom Chem de Vassieux – St Clair, Caluire-et-Cuire

Bouygues Telecom 3G 4G

2G3G4G5G

Carte des antennes autour du site

Vue depuis la rue

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Station n° 0692750925 · implantée le 2 octobre 2009 · en service depuis le 13 janvier 2010 · modifiée le 20 mars 2026

Système	Statut	Mise en service	Bandes de fréquences	Émetteurs
4G LTE 700Bande basse : très grande portée et bonne réception à l'intérieur. Couvre les zones rurales ; débits modérés.	Projet approuvé	non renseignée	718–723 MHz, 773–778 MHz	2
4G LTE 800Bande basse : grande portée et bonne réception à l'intérieur des bâtiments. Débits modérés.	En service	18 novembre 2015	791–801 MHz, 832–842 MHz	2
4G LTE 1800Bande principale de la 4G en ville : bon compromis entre portée et débit.	En service	28 mai 2018	1 765–1 785 MHz, 1 860–1 880 MHz	2
4G LTE 2600Bande haute : débits élevés mais portée plus courte. Utilisée là où il y a beaucoup d'utilisateurs.	En service	11 juin 2012	2 535–2 550 MHz, 2 655–2 670 MHz	2
3G UMTS 900Internet mobile de première génération et appels. Bonne portée ; en cours d'arrêt chez plusieurs opérateurs.	En service	13 janvier 2010	880,1–888,8 MHz, 925,1–933,8 MHz	2

N°	Type ?	Azimut ?	Hauteur / sol ?	Dimension ?	Systèmes ?
1412782	Panneau	90° E	5 m	2,1 m	LTE 2600, LTE 800, UMTS 900, LTE 1800, LTE 700
1412784	Panneau	250° O	5 m	2,1 m	LTE 2600, UMTS 900, LTE 800, LTE 1800, LTE 700

Statut « En service »: L'opérateur a déclaré l'émetteur ouvert commercialement.
« Techniquement opérationnel »: L'émetteur est installé et peut émettre, mais n'est pas encore déclaré ouvert commercialement.
« Projet approuvé »: L'installation est autorisée par l'ANFR mais pas encore déclarée opérationnelle.
Azimut: Direction principale d'émission de l'antenne, en degrés depuis le nord (90° = est, 180° = sud, 270° = ouest).
Hauteur / sol: Hauteur du bas de l'antenne par rapport au sol.

Les statuts proviennent de l'observatoire ANFR des réseaux mobiles et ne concernent que la téléphonie mobile. Comprendre l'orientation des antennes (azimut, secteurs) · Comprendre les fréquences et les technologies · Sources et méthode.