Site radioélectrique r du chateau d'eau – Le Petit Bois, Échebrune
Faisceau hertzien
- Adresse
- r du chateau d'eau – Le Petit Bois
17800 Échebrune - Type de support ?
- Château d'eau - réservoirComment les antennes y sont intégrées
- Hauteur du support
- 22 m
- Propriétaire du support
- Syndicat des eaux, Adduction
- Coordonnées
- 45°35'43" N, 0°27'56" O
45,59528, -0,46556 - N° de support ANFR
- 938389
- Stations / antennes / émetteurs
- 1 / 1 / 1
- Première mise en service
- 6 décembre 2011
Vue depuis la rue
Recherche de photos de rue autour du support…
17 Numerique
Technologies et fréquences
| Système | Statut | Mise en service | Bandes de fréquences | Émetteurs |
|---|---|---|---|---|
| Faisceau hertzienFaisceau hertzien : liaison radio directe entre deux antennes (souvent pour relier un site au réseau). Ne sert pas aux téléphones. | — | 6 décembre 2011 | 12,8–13,2 GHz | 1 |
Antennes (1)
Autres sites à proximité
- Rue des ceps – les Grands Bois SFR 2G 3G 4G 5GBouygues Telecom 2G 3G 4G 5GFaisceau hertzien
- Rue de la Fond des Prats – Les Grands Bois Orange 2G 3G 4GFaisceau hertzien
- les Grands Bois Autres usages
- le Mas de l Hopital – Biron Free 4G 5GFaisceau hertzien
- 5 Chemin des Agrières Proche du centre d'incendie et de secours – Pérignac SFR 4G 5GFree 4G 5G
- 64 Rue du Brandard – la Champagne – Coulonges Orange 3G 4GFree 4G 5GFaisceau hertzien
Lexique
- Statut « En service »
- L'opérateur a déclaré l'émetteur ouvert commercialement.
- « Techniquement opérationnel »
- L'émetteur est installé et peut émettre, mais n'est pas encore déclaré ouvert commercialement.
- « Projet approuvé »
- L'installation est autorisée par l'ANFR mais pas encore déclarée opérationnelle.
- Azimut
- Direction principale d'émission de l'antenne, en degrés depuis le nord (90° = est, 180° = sud, 270° = ouest).
- Hauteur / sol
- Hauteur du bas de l'antenne par rapport au sol.
Les statuts proviennent de l'observatoire ANFR des réseaux mobiles et ne concernent que la téléphonie mobile. Comprendre l'orientation des antennes (azimut, secteurs) · Comprendre les fréquences et les technologies · Sources et méthode.