Antennes Relais France

Site radioélectrique Vanne de Tete Usine Electrique – Arrayoulet, Arrens-Marsous

Faisceau hertzienAutres usages
Adresse
Vanne de Tete Usine Electrique – Arrayoulet
65400 Arrens-Marsous
Type de support ?
Bâtiment
Hauteur du support
10 m
Propriétaire du support
EDF ou GDF
Coordonnées
42°56'56" N, 0°13'32" O
42,94889, -0,22556
N° de support ANFR
996823
Stations / antennes / émetteurs
1 / 5 / 5
Première mise en service
1er juin 2012
Carte des antennes autour du site

Vue depuis la rue

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Edf

Station n° 0650230070 · implantée le 11 mai 2012 · en service depuis le 1er juin 2012 · modifiée le 24 février 2023

Technologies et fréquences

SystèmeStatutMise en serviceBandes de fréquencesÉmetteurs
Communications terrestresCommunications radio terrestres professionnelles. — 1er juin 2012 444,5–447 MHz, 68,5–69,2 MHz, 72,5–73,3 MHz, 163–168,9 MHz, 169,4–173,5 MHz 3
Faisceau hertzienFaisceau hertzien : liaison radio directe entre deux antennes (souvent pour relier un site au réseau). Ne sert pas aux téléphones. — 19 juin 2020 12,8–13,2 GHz, 22–22,1 GHz, 23–23 GHz 2

Antennes (5)

N°Type ?Azimut ?Hauteur / sol ?Dimension ?Systèmes ?
2091357 Cierge/Perche — 8 m 1 m COM TER
2091361 Yagi 0° N 7 m 0,9 m COM TER
2091353 Yagi 117° SE 9 m 1 m COM TER
5811928 Antenne parabolique 117° SE 10 m 1 m FH
5811926 Antenne Grille 214° SO 10 m 0,3 m FH

Autres sites à proximité

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Lexique

Statut « En service »
L'opérateur a déclaré l'émetteur ouvert commercialement.
« Techniquement opérationnel »
L'émetteur est installé et peut émettre, mais n'est pas encore déclaré ouvert commercialement.
« Projet approuvé »
L'installation est autorisée par l'ANFR mais pas encore déclarée opérationnelle.
Azimut
Direction principale d'émission de l'antenne, en degrés depuis le nord (90° = est, 180° = sud, 270° = ouest).
Hauteur / sol
Hauteur du bas de l'antenne par rapport au sol.

Les statuts proviennent de l'observatoire ANFR des réseaux mobiles et ne concernent que la téléphonie mobile. Comprendre l'orientation des antennes (azimut, secteurs) · Comprendre les fréquences et les technologies · Sources et méthode.