Antennes Relais France

Site radioélectrique chem de la ville vieille – le Moulin Brulat, Gassin

RadioFaisceau hertzien
Adresse
chem de la ville vieille – le Moulin Brulat
83580 Gassin
Type de support ?
Pylône autostable
Hauteur du support
40 m
Propriétaire du support
Titulaire programme Radio/TV
Coordonnées
43°14'19" N, 6°35'01" E
43,23861, 6,58361
N° de support ANFR
2842792
Stations / antennes / émetteurs
2 / 2 / 2
Première mise en service
17 juillet 2012
Carte des antennes autour du site

Vue depuis la rue

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Towercast

Station n° 0830580004 · implantée le 14 avril 2023 · modifiée le 30 juin 2023

Technologies et fréquences

SystèmeStatutMise en serviceBandes de fréquencesÉmetteurs
Faisceau hertzienFaisceau hertzien : liaison radio directe entre deux antennes (souvent pour relier un site au réseau). Ne sert pas aux téléphones. — non renseignée 8 025–8 175 MHz 1

Antennes (1)

N°Type ?Azimut ?Hauteur / sol ?Dimension ?Systèmes ?
8600301 Antenne parabolique 343° N 15 m 0,6 m FH

Site privé

Station n° 0830600045 · implantée le 24 décembre 2015 · en service depuis le 17 juillet 2012

Technologies et fréquences

SystèmeStatutMise en serviceBandes de fréquencesÉmetteurs
Radio FMRadio FM (88 à 108 MHz). — 17 juillet 2012 87,5–108 MHz 1

Antennes (1)

N°Type ?Azimut ?Hauteur / sol ?Dimension ?Systèmes ?
3992003 Réseaux d'antennes 45° NE 35 m 2 m FM

Autres sites à proximité

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Lexique

Statut « En service »
L'opérateur a déclaré l'émetteur ouvert commercialement.
« Techniquement opérationnel »
L'émetteur est installé et peut émettre, mais n'est pas encore déclaré ouvert commercialement.
« Projet approuvé »
L'installation est autorisée par l'ANFR mais pas encore déclarée opérationnelle.
Azimut
Direction principale d'émission de l'antenne, en degrés depuis le nord (90° = est, 180° = sud, 270° = ouest).
Hauteur / sol
Hauteur du bas de l'antenne par rapport au sol.

Les statuts proviennent de l'observatoire ANFR des réseaux mobiles et ne concernent que la téléphonie mobile. Comprendre l'orientation des antennes (azimut, secteurs) · Comprendre les fréquences et les technologies · Sources et méthode.